英语

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May 21, 2022

英语(English in English;发音:/ˈɪŋ.ɡlɪʃ/)是一种起源于英格兰的印欧日耳曼语言,其根源在于北欧(盎格鲁、撒克逊和弗里斯兰人的故乡)的词汇丰富句法和语法由盎格鲁-诺曼法语修改,由诺曼人带来,然后由法语与金雀花带来。因此,英语由大约 29% 的诺曼语和法语单词组成,超过三分之二的词汇来自法语或拉丁语。英语也深受罗曼语族语言的影响,尤其是拉丁字母和阿拉伯数字的使用。英国、爱尔兰和爱尔兰的事实上的官方语言英属群岛的其他岛屿(马恩岛、海峡群岛),英语是全部或部分人口的母语,视情况而定,几个国家的语言或官方语言之一,完全或部分来自前英国的定居点,包括美国、加拿大、澳大利亚和新西兰,它们统一在“盎格鲁-撒克逊世界”的名义下,虽然它没有这个表达的普遍定义。它也是前大英帝国许多国家的官方语言或交流语言,即使在没有大量盎格鲁撒克逊血统(肯尼亚、尼日利亚、香港、印度、巴基斯坦等)的情况下也是如此。许多国家包括英语是英联邦内统一的官方语言(尽管对某些人来说它不是唯一的官方语言)。它也是欧盟二十四种官方语言之一,也是联合国(UN)六种官方语言和两种工作语言——法语之一。英语是世界上使用最广泛的语言;作为母语,它排名第三,仅次于汉语(普通话)和西班牙语。许多人认为它是主要的国际语言,它是世界上最常作为外语教授的语言。它也是互联网上使用最广泛的语言。单一官方语言)。它也是欧盟二十四种官方语言之一,也是联合国(UN)六种官方语言和两种工作语言——法语之一。英语是世界上使用最广泛的语言;作为母语,它排名第三,仅次于汉语(普通话)和西班牙语。许多人认为它是主要的国际语言,它是世界上最常作为外语教授的语言。它也是互联网上使用最广泛的语言。单一官方语言)。它也是欧盟二十四种官方语言之一,也是联合国(UN)六种官方语言和两种工作语言——法语之一。英语是世界上使用最广泛的语言;作为母语,它排名第三,仅次于汉语(普通话)和西班牙语。许多人认为它是主要的国际语言,它是世界上最常作为外语教授的语言。它也是互联网上使用最广泛的语言。联合国组织(UN)。英语是世界上使用最广泛的语言;作为母语,它排名第三,仅次于汉语(普通话)和西班牙语。许多人认为它是主要的国际语言,它是世界上最常作为外语教授的语言。它也是互联网上使用最广泛的语言。联合国组织(UN)。英语是世界上使用最广泛的语言;作为母语,它排名第三,仅次于汉语(普通话)和西班牙语。许多人认为它是主要的国际语言,它是世界上最常作为外语教授的语言。它也是互联网上使用最广泛的语言。

故事

英语是一种西日耳曼语言,起源于来到布列塔尼岛定居的日耳曼部落带到布列塔尼岛的盎格鲁-弗里斯兰方言,然后受到来自斯堪的纳维亚、诺曼底(盎格鲁-诺曼法语)和法国北部,一般在中世纪,然后是现代法语。与其他语言一样,从古希腊语和拉丁语中借来的东西一直在稳步丰富词典直到今天。其他罗曼语族语言以及前英国殖民地的方言对英国英语的影响程度要小得多,但仍继续在其原始领土上使用。传统上,我们区分:古英语(“Ænglisc”),从 5 世纪到 12 世纪中叶;中古英语,从 12 世纪中叶到 16 世纪初;早期现代英语,或伊丽莎白时代英语,从 16 世纪早期到 17 世纪末;从 17 世纪后期到现在的现代英语 17 世纪到 20 世纪大英殖民帝国的发展导致英语扩展到北美、北大洋洲、非洲和亚洲的征服或管理领土。从16世纪初到17世纪末;从 17 世纪后期到现在的现代英语 17 世纪到 20 世纪大英殖民帝国的发展导致英语扩展到北美、北大洋洲、非洲和亚洲的征服或管理领土。从16世纪初到17世纪末;从 17 世纪后期到现在的现代英语 17 世纪到 20 世纪大英殖民帝国的发展导致英语扩展到北美、北大洋洲、非洲和亚洲的征服或管理领土。

分类和精度

英语最初是一种日耳曼语族,其中最接近的生活语言是弗里斯兰语和苏格兰语。尽管如此,它还是多次受到其他日耳曼语言(如古诺尔斯语)的影响,各种罗曼语语言(如拉丁语,尤其是法语)的影响,人们不仅在先验词汇借用的词中注意到了拉丁罗曼语的影响(déjà vu 或 rendez-vous,英语中使用的法语表达;西班牙语中的 embargo;意大利语中的 cupola、folio 或 stiletto),但也有许多带有拉丁语词源的词(例如 expect ← exspectare 或 scuttle ← scutela)或准同义词拉丁语或罗马语源词与日耳曼语源词(如自由 / 自由、羊肉 / 绵羊、甚至计算,计算/估计,参见。荷兰语 rekenen,德语 rechnen“计算”)。

地域分布

口音

英语是一种多中心(或多中心)语言,不受任何中央语言权威(如法国的 Académie française)的管辖,因此没有多样性被认为是“正确的”或“不正确的”。多种口音在英国和英语世界中共存。其中一些变体很难理解,即使对于以英语为母语的人来说也是如此。然而,尽管英格兰口音的变化正在减少,但母语人士通常为他们的口音和它所反映的当地身份感到自豪。事实上,即使在同一地区的城市和县之间,口音也会有很大差异。例如,Geordies,泰恩河畔纽卡斯尔的居民,通常与邻近城镇的说英语的人有明显的口音;这种变化包括使用“gan”而不是“go”。)

派生语言

英语诞生了:bishlamar、tok pisin、sheng等许多pidgins和creoles;基础英语,由CK Ogden和IA Richards于1930年创造的一种人工语言,字数不超过850个;它没有发展,因为它像极简主义的构造语言一样,通过要求说话者不断求助于释义来使表达瘫痪,并给说英语的人一种母语被抓伤的印象;特殊英语,约2000个单词,不包括白痴和减速口语(比正常用词慢25%);这种多变的英语是美国之音(美国之音)电台在全世界广播其广播所使用的语言之一;简单英语,一种用英语编写的维基百科语言,但具有简单的规则。

官方状态

英语是第一语言(但不一定是官方语言)的国家:英语也是多米尼加共和国某些村庄的官方语言,靠近海地边界(我们在那里讲 19 世纪的英语,来自南部各州的前奴隶)逃离内战的美国)。英语也是伯利兹(西班牙语)、加拿大(加拿大英语、法语)、印度(印地语和英语以及包括法语在内的其他21种国家语言)、爱尔兰(爱尔兰语)、新加坡(有马来语、华语和泰米尔语)、南非(有祖鲁语、科萨语、南非荷兰语和北索托语)和埃及。 VS'是以色列和阿拉伯联合酋长国最常用的非官方语言(74% 的外国人口的交流语言)。是法兰西共和国和荷兰王国的一部分圣马丁岛上的通用语言,在香港是官方语言,在商界广泛使用。在幼儿园学习,它是一些小学、许多中学和所有大学的教学语言。相当多的学生达到了英语口语水平。这种语言在那里被广泛使用,说它只是第二语言或外语是不合适的。在泰国,英语也用于商务,但在汉语之后。在越南,6.5% 的人口在不同程度上讲英语(第二语言使用者,部分使用者)[ref.必要的]。一些英语为官方语言的国家:

英文传播

全球化,英语传播的催化剂

由于贸易和技术的全球化,英语的影响力几十年来一直在增长,主要是讲这种语言的大国,特别是英国和美国。莫里斯·佩尼耶 (Maurice Pergnier) 在 1989 年的著作中用以下词语唤起了这种情况:“美国的社会经济霸权由此产生了强大的文化霸权,使英语在几十年内成为了通用的交流语言。无可争议。从古代末期到文艺复兴时期,除了拉丁文的情况 (...) 之外,几乎没有任何先例 (...)。 » 英语的优势在 20 世纪取代了法语,在两次世界大战之后,法国不流血,美国的政治和经济影响力得到加强。英语是无可争议的通用交流语言,也是国际交流在经济上最合适的选择的观点受到强烈质疑(参见 Grin 和世界语报告)。英语在世界上,尤其是在欧洲,占有越来越重要的地位。语言学家克劳德·哈格(Claude Hagège)认为,原因在于当代欧洲自由经济的长足发展,而英语是其中的支撑。在英语自由主义基础的起源上,一种自然的团结将英语语言和自由贸易意识形态结合在一起,自从大卫·休谟(1740 年)和亚当·斯密(1776 年)启发了大卫·李嘉图(1817 年)和约翰·斯图尔特·密尔(1848 年)的自由主义学说以来,它一直主导着英国人与商业关系的概念。然而,由于盎格鲁-撒克逊国家的人口动态不如某些新兴国家,以英语为母语的世界人口比例可能会从 2000 年的 9% 下降到 2050 年的 5%,那么根据联合国 2002 年预测,讲法语的人口比例可能从 2000 年占世界人口的 3% 增加到 2050 年的 7%。 2060 年,属于英语具有官方语言地位的国家的人口(“讲英语的空间”)将达到 40 亿人,接下来的五个主要语言空间将是法语(8.5 亿)、印地语(700 至 8 亿)、阿拉伯语(7 亿)、西班牙语(6 亿)和葡萄牙语(3.5 亿)。 Claude Truchot 认为,在过去 15 年中一直在加强的一种在演讲中使用英语术语具有意识形态层面,因为其目标是通过避免使用母语来表达现代性和国际性。正如赛诺菲安万特 (Sanofi Aventis) 首席执行官让-弗朗索瓦·德赫克 (Jean-François Dehecq) 在接受 L'Expansion 报纸采访时(2005 年 6 月 27 日)所问的那样,许多跨国公司拒绝了英语的霸权地位。在他的小组里,后者回答说:“肯定不是英文。”跨国公司是一家每个人都可以说他们的语言的公司。在会议中,您需要的是人们的大脑。如果你强迫他们说英语,盎格鲁撒克逊人的能力会达到 100%,说得好的人占 50%,大多数人占 10%。希望所有人都成为盎格鲁撒克逊人,盎格鲁撒克逊人是赢家也就不足为奇了。”盎格鲁撒克逊人获胜也就不足为奇了。”盎格鲁撒克逊人获胜也就不足为奇了。”

科技传播

英语单词的使用在 IT、电信等领域很显着,因为古典音乐在意大利语中曾经是(现在仍然是)。但是新技术(多语言 DVD、互联网全球化)和公司对其客户的适应(CNN 以多种语言广播,微软以多种语言制作 Windows 软件)对英语的这种统治地位造成了相对打击。根据国际民航组织的决定,英语自 1951 年以来一直是航空使用的语言。越来越多的科学研究论文(论文、研究等)是用英文撰写的或被翻译成英文的。在一些非英语国家,英语已成为部分高等教育的官方语言。在瑞士,英语已成为某些特定课程的教学语言,主要是大学硕士水平的科学和技术学院。然而,教学语言在很大程度上仍然是瑞士使用的官方国家语言,即德语、法语或意大利语。法语或意大利语。法语或意大利语。

国际关系中的扩散

在 20 世纪,英语已成为世界上国际会议中最常用的语言,尽管使用多种语言仍然是常态。虽然法语在第一次世界大战之前一直是外交和合同关系的首选语言,但英语国家在国际关系中日益重要的地位有利于使用英语而损害法语或法语。

扬声器底座的扩展

英语是许多州的官方或事实上的第二语言,包括一些人口增长强劲的州(例如尼日利亚或乌干达)。它是世界上学得最多的外语,学习者的数量不断增加。一些研究人员[参考。必要] 担心语言发展不受控制的风险(词义的改变、语法简化、发音的修改),并注意到与人数相比几乎不掌握语言的人数越来越多以英语为母语的受过教育的人。据汉诺威教育研究部称,英语作为第二语言的学习水平与感觉他们拥有用户和他们真正的控制权。因此,要求练习 8 到 10 年的学生评估他们的能力水平:34% 的人回答“很好”,38% 的人回答“很好”;另一方面,经过评估测试,我们发现只有1%的学生英语掌握得很好,只有4%的学生掌握得很好。在 2000 年进行并发表在 2002 年第 26-27 号的瑞典医生专业期刊 Läkartidningen 上的一项研究中,111 名丹麦、瑞典和挪威的全科医生阅读了同一篇评论文章 10 分钟。一半用母语阅读,另一半用英语阅读。阅读后立即提出问题。一般来说,所有丹麦医生,由于在学校接受的教育以及电视、电影和歌曲,挪威人和瑞典人对英语相对熟悉。此外,他们的语言与英语有关。他们还阅读英文学习书籍,订阅英文医学期刊。在这项研究中,医生表示他们都懂英语。 42% 的人甚至表示他们每周都会阅读英文新闻稿。这项研究发现,与使用母语阅读的相同文本相比,阅读英文文本的医生丢失了 25% 的信息。此外,他们的语言与英语有关。他们还阅读英文学习书籍,订阅英文医学期刊。在这项研究中,医生表示他们都懂英语。 42% 的人甚至表示他们每周都会阅读英文新闻稿。这项研究发现,与使用母语阅读的相同文本相比,阅读英文文本的医生丢失了 25% 的信息。此外,他们的语言与英语有关。他们还阅读英文学习书籍,订阅英文医学期刊。在这项研究中,医生表示他们都懂英语。 42% 的人甚至表示他们每周都会阅读英文新闻稿。这项研究发现,与使用母语阅读的相同文本相比,阅读英文文本的医生丢失了 25% 的信息。这项研究发现,与使用母语阅读的相同文本相比,阅读英文文本的医生丢失了 25% 的信息。这项研究发现,与使用母语阅读的相同文本相比,阅读英文文本的医生丢失了 25% 的信息。

这场直播的争议

2000年在美国的一次演讲中,撒切尔夫人将英语的主导地位与该国的政治和经济主导地位联系起来:“21世纪,主导力量是美国,主导语言是英语,主导经济模式是盎格鲁撒克逊资本主义”。还可以看到,2005年美国强烈反对联合国教科文组织通过《文化多样性公约》。这似乎揭示了将英语强加于国际水平的愿望。一些研究人员谴责这种被他们称为语言帝国主义的日益增长的统治,以及他们认为由此产生的风险,特别是霸权的风险(英语取代了其他语言)或社会选择(您必须会说英语才能成为精英的一部分)。正是从这个角度来看,英国地毯奖是在法国颁发的,旨在批评那些对不合理使用英语表现出特别热情的法国人。 1999 年,雷诺前任 CEO 路易斯·施魏策尔 (Louis Schweitzer) 因决定其跨国公司高管之间的沟通仅使用英语而获得该奖项。然而在 2001 年 4 月,法新社宣布它正在放弃这条道路,并认识到英语更像是一种障碍而不是帮助:“语言的难度比我们想象的要高一点。我们选择了英语作为联盟的语言,但结果证明这是一个障碍,降低了双方的效率”。特别是自 2008 年 5 月 1 日起,伦敦议定书要求具备英语或德语知识,以免侵犯专利法 [ref.必要],这将违反将法语定义为国语的法国宪法。有一些研究,例如 Grin 报告,试图量化这种影响并评估欧盟语言政策框架内的某些替代解决方案。这将违反将法语定义为国语的法国宪法。有一些研究,例如 Grin 报告,试图量化这种影响并评估欧盟语言政策框架内的某些替代解决方案。这将违反将法语定义为国语的法国宪法。有一些研究,例如 Grin 报告,试图量化这种影响并评估欧盟语言政策框架内的某些替代解决方案。

间接影响

美式英语的重要性体现了美国的经济和政治实力及其在世界上的影响力,远远超过英语的发源地英国。更一般地说,它伴随着社会文化影响,除了语言之外,还通过学习社会规范和电影来发挥这种影响。因此,它可以通过美国化现象对非英语国家的生活方式产生重大影响。

写作和拼写

英语使用拉丁字母(以前使用 ð 或 þ 等字母;请参阅英语的历史)。他只使用变音符号来写外来词;然而,在某些文本中使用变音符号来表示第二个元音不是有向图的一部分。例如,我们有时会发现 coöperate,尽管拼写 cooperate 或 co-operate 更为常见。它的拼写源于一个漫长的历史过程,它与当前的发音之间往往不再有确切的对应关系。从 16 世纪开始,有几个人提议简化英语的拼写;一些人,包括本杰明·富兰克林和乔治·伯纳德·肖,甚至提出了语音写作,但没有成功。虚构的单词 ghti 发音类似于法语“fiche”,已被用作当前拼写不匹配的示例。

发音

元音

以下列表中的符号是国际音标的符号,因为自 1970 年代末以来,大多数词典(无论是否专业)都使用它们来转录英语(美国除外)。

短元音

/ɪ/:十五(十五),鱼(鱼),薯片(chips)/ɛ/:男人(男人),让(离开)/æ/:男人(男人),猫(猫)/ɒ/:热(热)/ʊ/:货,放(放)/ʌ/:晒,醉(醉)/ə/:姐姐,狗

长元音

/iː/:海(mer),读(读)/ɑː/:车(车),暗(暗)/ɔː/:墙(墙),律(律)/uː/:月亮(月亮)/ɜː /:第一个(第一个),鸟

双语

/aɪ/:五(五),high(高)/eɪ/:snake(蛇),name(名字),Shakespeare/ɔɪ/:油(油),boy(男孩)/aʊ/:cow(牛),数 / əʊ / 或 / oʊ /:路,老 / ɛə /:毛,熊(熊)/ ɪə /:啤酒 / ʊə /:穷)

三语

/ aɪə /:fire (feu), liar (liar) / aʊə /: 面粉 (面粉), 花 (flower) / eɪə /: layer (layer), player (player) 称为三元音的序列实际上有时由两个组成音节:即双元音后跟 / ə /。

辅音

下表显示了带有国际音标 (API) 符号的英语辅音系统。当一个盒子包含两个声音时,上面的一个是“聋”或“清音”,下面的一个是“有声”或“有声”。

语法

语法奇点

根据让-皮埃尔·克莱罗和桑德拉·劳吉尔的说法,英语语法的某些特征,对应于哲学思辨所导致的对语言结构的拒绝和对日常语言的偏爱,使得这种语言通常难以翻译。这种不可译性(特别是在法语中)在一种看似简单的语言的普遍化中起着至关重要的作用,它围绕以下几个要点进行了阐述: 被动机制:当其代理人未确定时,行动的首选形式。或者,反过来说。 ,太明显了“她被提供了一束花”,法语翻译使用了“on”,从而修改了行为者(代理人和患者)之间句子的内在关系;代理椭圆:它已成为语言本身的一个特征“门开了”,法语必须求助于代词“se”来标记演员的存在,或者受到被动短语的青睐(报纸标题:杀手的车找到了“凶手的车”被发现”); do, make, have:将这些术语翻译成法语需要更重的结构,例如“我做”是施为式的,导致“他让玛丽给他倒了一杯酒”,使因“制造”带有细微的约束“他让玛丽打开她的包”。法语“faire”的这些可能翻译所提供的细微差别也对应于关于行动概念界限的哲学问题。过渡性物质:动词的派生 -ing 避免了动词的实体化,保留它们作为动词的语义价值(“做一个动作”),形容词的派生 -ity、-hood、-ness 和 -y 避免了品质的具体化:内在仍然指代一种品质,不像内在性。将它们翻译成法语需要更多的结构;这些可能性将有利于一种风格中立且显然可以以透明方式翻译的哲学语言。事实上,翻译需要使用较重的结构鼓励直接用英语写作,以避免使用难以消化的技术白话。因此,它的不可翻译性,而不是它的透明度,有利于英语的普遍化。并且 -y 避免了品质的具体化:与内在性不同,内在性仍然表示一种品质。将它们翻译成法语需要更多的结构;这些可能性将有利于一种风格中立且显然可以以透明方式翻译的哲学语言。事实上,翻译需要使用较重的结构鼓励直接用英语写作,以避免使用难以消化的技术白话。因此,它的不可翻译性,而不是它的透明度,有利于英语的普遍化。并且 -y 避免了品质的具体化:与内在性不同,内在性仍然表示一种品质。将它们翻译成法语需要更多的结构;这些可能性将有利于一种风格中立且显然可以以透明方式翻译的哲学语言。事实上,翻译需要使用较重的结构鼓励直接用英语写作,以避免使用难以消化的技术白话。因此,它的不可翻译性,而不是它的透明度,有利于英语的普遍化。这些可能性将有利于一种风格中性的哲学语言,这种语言显然可以透明地翻译。事实上,翻译需要使用较重的结构鼓励直接用英语写作,以避免使用难以消化的技术白话。因此,它的不可翻译性,而不是它的透明度,有利于英语的普遍化。这些可能性将有利于一种风格中性的哲学语言,这种语言显然可以透明地翻译。事实上,翻译需要使用较重的结构鼓励直接用英语写作,以避免使用难以消化的技术白话。因此,它的不可翻译性,而不是它的透明度,有利于英语的普遍化。

共轭

词典

字数

与其他语言不同,没有正式标识英语单词的正文。此外,由于目前这种语言在科学研究中的重要性意味着每天都会产生许多词(有些承诺广泛分发,其他则保密使用),因此没有完整的列表。牛津英语词典是最全面的词典之一,列出了超过 600,000 个词条,包括过时的词、技术词和地方方言词。这个数字似乎得到了韦伯斯特第三新国际的证实,该书在 1961 年列出了 450,000 个单词。但是,它们的条目并不完全重合,估计将它们组合起来将达到 750,000 个单词,总数比 d' 中的要多。其他语言。这个庞大的词汇基础主要来自英语从诺曼征服中借用了许多弗朗哥-诺曼词。据估计,在 13 世纪,大约有 10,000 个这样的词被输入。他们经常复制已经存在的源自盎格鲁-撒克逊语的词:在某些情况下,这两个词中的一个取代了另一个,而在许多其他情况下,这两个词继续共存,导致不同的词并列。涉及相同的概念,但含义略有不同。因此,在 house 旁边,一个源自日耳曼语的词(与德语 Haus 相比),意思是“房子”,我们找到了豪宅,一个源自法国 - 诺曼语的词,表示“大房子”,“庄园住宅” ”.»,或者是自由和自由,两个非常相似的词,第一个具有一般含义,第二个涉及权利和义务的政治体系。同样,我们会找到来自不同语言组的词对,例如月亮和月亮、牙齿和牙医、武器和军备、力量和力量。

词源

1973 年,Thomas Finkenstaedt 和 Dieter Wolff 基于 80,000 个单词的 Shorter Oxford Dictionary(第 3 版),在 Ordered Profusion 中建立了以下分布:langue d'oïl,主要是盎格鲁-诺曼法语,但在那里也发现了 Picard,最后古法语:28.3%;拉丁文,包括最近制造的科技词:28.24%;古中古英语、古挪威语和荷兰语:25%;希腊语:5.33%;未知词源:4.02%;来自专有名词的词:3.28%;所有其他语言:小于 1% 这些估计值应该非常谨慎,因为许多单词通过另一种语言进入英语(例如拉丁语单词通过 Franco-Norman)。这些定义问题导致了不同的评估。因此,法国语言学家亨丽埃特·沃尔特 (Henriette Walter) 断言,三分之二以上的英语单词源自法语,而从法语到英语的借用几乎不超过 4%。来自法语的大量术语,甚至是常见的术语解释说,与使用日耳曼语言(如荷兰语、德语或斯堪的纳维亚语言)的人相比,法语使用者更容易理解词汇的很大一部分。有一些词来自古法语(享受、挑战、培根),也有来自现代甚至当代法语(外观、餐厅,再次)。有些词甚至被借用了然后又借用了:“挑战”是一个源自英语的法语单词(挑战),本身来自古老的法国挑战;培根也是,它在 16 世纪放弃了法语的使用,并在 19 世纪末从海峡对岸“熏”回来,依此类推。据梅尔文·布拉格 (Melvyn Bragg) 所说,英语的冒险在 1066 年诺曼人入侵之前计算了大约 25,000 到 30,000 个单词,在接下来的两到三个世纪中增长了大约 10,000 到 12. 000 个源自法语的单词。因此,请注意保留了原始拼写的大量法语借用词(正义、奇迹、日期、沉默、机器、遗憾、惊喜、帝国、尾巴、桌子、智能、中心、力量、科学、自然、肖像、文化、点,皇家,形象,注意,狮子,双,肌肉,消息,乐趣,秘密,草地,报纸,圣人,页面,警察......) 但发音不同;也有大量古法语词在英语中保持原样,例如 Chief(在现代法语中成为首席)、isle(成为岛屿)或森林(成为森林)、医院(成为a 医院),以及在现代法语中已经失去“s”的“探索”、“征服”、“请求”、“暴风雨”、“逮捕”,被抑扬格口音“取代”;还有人,来自古法语(和诺曼语)的人这个词的变体之一。我们还可以提到英语中存在源自法语但随着它的演变而从其中消失的术语,例如意思是“名人”的成名这个词,它在现代法语中不再存在,而仍然存在于形容词着名中,其含义逐渐演变,或安静,从现代法语中消失,而通过名字的宁静、不安的反义词和衍生的名字焦虑继续存在。最后,请注意,许多英语动词来自(或派生自)法语,例如更改、收费、雇用、声明、特使、维护、索赔、想象等。被描述为英语的词有时只是从法语回到他的术语,比如运动这个词,实际上来自古老的法语 desport 甚至 suspense,来自英法 suspens(如待定),它本身来自旧的法语 sospense 意为“推迟”、“休会”、“暂停”。法语包含源自日耳曼语 (Francic) 的词。在 Norman 的情况下,添加了斯堪的纳维亚起源的术语。所以,矛盾的是,许多来自诺曼语或法语的英语单词都起源于日耳曼语,尽管它们具有拉丁语的外观(请参阅起源于日耳曼语的英语拉丁语列表 (en))。在 8 世纪末至 10 世纪末发生的袭击和维京人定居点之后,古挪威语的贡献在数字上非常小,但为现代英语提供了一些最常见的词:裙子、天空、皮肤, both, same, get, again, cake,刀等等,影响了语音,例如:give代替ġi (e) f-an (ġ y),sister代替古英语sweoster。从凯尔特语中借来的语言极少:David Crystal 估计不会超过两打,这令人好奇,这些语言是否真的在大不列颠群岛之前占据了主导地位撒克逊人的到来。现代英语中保留了一些词,例如 crag(岩石)或 galore(丰富),有时在地方方言中,尤其是在地名中(伦敦、泰晤士河、肯特)。我们发现了凯尔特词根,如 bre et pen(山)、coombe 或 combe(山谷)、tor(岩石)(在托基)、don(河流)(在唐卡斯特)等。虽然英语吸收了许多外来词,但词典的核心仍然是盎格鲁撒克逊语:布朗大学美国英语语料库的前 100 个单词是 1960 年代汇编的,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。像 crag(岩石)或 galore(大量),有时在地方方言中,尤其是在地名中(伦敦、泰晤士河、肯特)。我们发现了凯尔特词根,如 bre et pen(山)、coombe 或 combe(山谷)、tor(岩石)(在托基)、don(河流)(在唐卡斯特)等。虽然英语吸收了许多外来词,但词典的核心仍然是盎格鲁撒克逊语:布朗大学美国英语语料库的前 100 个单词是 1960 年代汇编的,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。像 crag(岩石)或 galore(大量),有时在地方方言中,尤其是在地名中(伦敦、泰晤士河、肯特)。我们发现了凯尔特词根,如 bre et pen(山)、coombe 或 combe(山谷)、tor(岩石)(在托基)、don(河流)(在唐卡斯特)等。虽然英语吸收了许多外来词,但词典的核心仍然是盎格鲁撒克逊语:布朗大学美国英语语料库的前 100 个单词是 1960 年代汇编的,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。我们发现了凯尔特词根,如 bre et pen(山)、coombe 或 combe(山谷)、tor(岩石)(在托基)、don(河流)(在唐卡斯特)等。虽然英语吸收了许多外来词,但词典的核心仍然是盎格鲁撒克逊语:布朗大学美国英语语料库的前 100 个单词是 1960 年代汇编的,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。我们发现了凯尔特词根,如 bre et pen(山)、coombe 或 combe(山谷)、tor(岩石)(在托基)、don(河流)(在唐卡斯特)等。虽然英语吸收了许多外来词,但词典的核心仍然是盎格鲁撒克逊语:布朗大学美国英语语料库的前 100 个单词是 1960 年代汇编的,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。布朗大学的美式英语在 1960 年代组装,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。布朗大学的美式英语在 1960 年代组装,是盎格鲁撒克逊语。英语中最常见的词(语法词如 in、the、be 或词汇如父亲、爱、姓名等)是源自盎格鲁-撒克逊的词。

注释和参考

笔记

参考

也看看

参考书目

一般的

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字典

(en) John A. Simpson 和 Edmund Weiner,牛津英语词典,牛津,牛津大学出版社,2009 年,21728 页。(ISBN 978-0-19-957315-8,在线演示)

语法

(zh) Douglas Biber、Stig Johansson、Geoffrey Leech、Susan Conrad 和 Edward Finegan,朗文英语口语和书面语语法,Harlow,Pearson 教育,1999,XXVIII-1204 页。(ISBN 978-0-582-23725-4) (en) Rodney Huddleston et Geoffrey K. Pullum, The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge, Cambridge University Press, 2003, XVII-1842 p. (ISBN 978-0-521-43146-0) (en) Randolph Quirk, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech et Jan Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language, Londres, Longman, 1995 (réimpr. 13), X-1779 p . (ISBN 978-0-582-51734-9)

故事

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语音学和音韵学

(zh) Fausto Cercignani, Shakespeare's Works and Elizabethan Pronunciation, Oxford, Clarendon Press, 1981, 432 p. (en) EJ Dobson,英语发音 1500-1700,牛津,克拉伦登出版社,1968 年,2e ed。(en) Peter Roach, English Phonetics and Phonology : A Practical Course, Cambridge, Cambridge University Press, 2009, 4e éd., 244 p. (ISBN 978-0-521-71740-3)

翻译

Hélène Chuquet 和 Michel Paillard,翻译问题的语言学方法:英法,Gap,Ophrys,1989,414 页。Jean-Paul Vinay 和 Jean Darbelnet,法语和英语的比较文体,巴黎,迪迪埃,1977 年,331 页。

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外部链接

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