科尔多瓦国立大学

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May 26, 2022

科尔多瓦国立大学(UNC)是阿根廷的一所公立大学。它位于科尔多瓦市。它成立于 1613 年,是该国最古老的,也是美国最早的之一。他的教学是免费的、无偿的和世俗的。科尔多瓦的绰号 La Docta 是因为两个多世纪以来它是该国唯一的大学。它被认为是该国最负盛名的机构之一,也具有重要的国际认可。[3] [4] 在财政上它取决于国家,但与任何国立大学一样,它是自治的。这种自主权意味着它有权根据国家秩序管理其预算、选举其当局并制定自己的规则。它的录取,就像所有阿根廷国立大学一样,它是免费且不受限制的,唯一要求是通过等级等于或大于 4(相当于所评估内容的 60%)的等级课程。它的起源可以追溯到 1610 年,当时耶稣会创建了最大学院(Maximum College),该学院作为 1613 年开始的高等教育的基础,尽管未经授权授予本科学位。 1621 年 8 月 8 日,教皇格列高利十五世通过使徒简报授予马克西莫学院授予学位的权力,西班牙的费利佩四世通过 1622 年 2 月 2 日的皇家法令批准了该文件。在那年年中的科尔多瓦。经教授们同意,耶稣会省的佩德罗·德·奥纳特 (Pedro de Oñate) 宣布大学落成。后来奥纳特制定了具有官方效力的规定。随着俗称特雷霍之家的诞生,阿根廷高等教育的历史由此诞生。 1820 年,科尔多瓦省省长胡安·包蒂斯塔·布斯托斯 (Juan Bautista Bustos) 将军将大学置于省级轨道上,并最终通过 1856 年 9 月 9 日第 88 号法律批准的 1854 年 5 月 29 日国家行政权力法令将其国有化。 [5] 据历史学家刘易斯·皮扬森的研究,1850年前后,UNC的物理和数学训练水平与美国大学相同。[6] 1918年是大学改革的场景,运动后来蔓延到整个大陆。联合国安理会自成立以来,各方面都发生了深刻变化。在 2010 年之前颁发的 250,000 个学位中,有 2,278 个在 1613 年至 1810 年之间颁发,增长缓慢,直到 20 世纪中叶呈指数增长,每年约有 7,000 名学生。在他生命的头两个世纪里,他提供了三门更高的研究:哲学、神学和后来的法律。阿根廷内战后,阿根廷在制度上组织起来,增加了医学和各种硬科学。直到 1884 年,没有女性出院记录。从那一年开始,他们的参与度越来越高,直到今天他们占了所有教师的一半和绝大多数学生。科尔多瓦国立大学拥有超过 110,000 名学生,分布在 15 个学院,提供 250 多个本科、研究生和博士学位。学术提议还包括 100 个研究和服务中心、25 个图书馆和 16 个博物馆。

历史

历史回顾

耶稣会士抵达后,将科尔多瓦确立为秘鲁总督辖区巴拉圭耶稣会省的中心。为此,他们需要一个地方定居,从而开始接受高等教育。因此,在 1599 年,在向议会表达了这一需求后,现在被称为耶稣会街区的土地被移交给了他们。[7] 1608 年,他们建造了耶稣会的第一座教堂,但因为它是不够的,它被拆除了,在 1645 年和 1654 年之间建造了今天仍然存在的那个。 [7] 工程在 1610 年继续进行,创建了最大学院(Maximum College),在那里教授哲学和神学课程.他的学生团体主要是该教派的宗教人士。早在 1613 年,在 Hernando de Trejo y Sanabria 主教的支持下,高等教育开始了,尽管未经授权授予本科学位。那年还创建了 Librería Grande(现在的 Biblioteca 市长),据记录有五千多卷。[8] [注 1] 科尔多瓦大学已经创建,是该国最古老的大学,也是第四所成立的在美国。 1621 年 8 月 8 日,教皇格雷戈里十五世通过使徒简报授予他这一授权,后来国王费利佩四世在 1622 年 2 月 2 日的皇家法令中确认了这一授权。该授权于 1622 年 4 月抵达科尔多瓦。在教授和公司省长 Pedro de Oñate 的邀请下,大学宣布成立。从那里,阿根廷高等教育的历史开始了。[9] 1687 年,除其他外,Colegio Nuestra Señora de Monserrat,由牧师 Ignacio Duarte y Quirós 博士创立。即使在今天,这所学校仍然依赖于大学。 1767 年 4 月 2 日,卡洛斯三世国王通过他的 1767 年务实制裁,将耶稣会士驱逐出西班牙王室的所有领土。正因为如此,大学转交给了方济各会。 1791 年,根据尼古拉斯·安东尼奥·德·阿雷东多总督的命令,法律研究并入大学,从而创建了法律和社会科学学院。根据大学的记录,在那十年结束之前,有几名学生完成了学业。 [9] 1800年,通过皇家证书,大学更名为圣卡洛斯和德努埃斯特拉德蒙塞拉特皇家大学。这是由方济各会和世俗神职人员在该机构的方向上发生冲突而产生的。在同一份证书中,他被授予与欧洲大陆其他地区和西班牙的主要大学相同的特权和特权,从而实现了皇家和教皇的双重称号。该证书于 1808 年生效,当时院长 Gregorio Funes 博士被任命为校长。从富内斯的假设开始,世俗神职人员开始了大学的传导。 [9] 1810年5月25日,五月革命发生了。该大学仍处于新当局的控制之下,富内斯继续担任校长。 1820 年,由于科尔多瓦的体制混乱(由阿根廷内战引起),大学被置于省级管辖之下。早在 1853 年,《国家宪法》就获得通过,为阿根廷的政治组织奠定了基础。 1854 年,最终 La Casa de Trejo 依法移交给国家管辖,并采用现在的名称。从 1860 年开始,开始了几项学术改革,其中之一是在 1864 年取消了神学研究。[10] 随着多明戈·福斯蒂诺·萨米恩托 (Domingo Faustino Sarmiento) 上任,专门研究精确科学的外国教授的加入发生了。自然。 1873 年物理数学科学学院成立,后来更名为精确科学学院,物理和自然科学和 1877 年的医学院。也是在那个时候,国家科学院和天文台诞生了。 [10] 1885 年 6 月 25 日,第 1,597 号法颁布,为制定国立大学章程奠定了基础。 1886 年,UNC 的一个被修改以适应新的法律。 [10] 1918 年,科尔多瓦国立大学开始了一场名为“大学改革”的运动。它由 Deodoro Roca 和其他学生领袖领导。它后来扩展到该国和非洲大陆的其他大学。其原则包括大学自治、共同政府、大学扩展、主席的周期性、公开比赛和前因、非强制上课、[11] 自 20 世纪初以来,职业和院系的数量不断增加,研究活动显着增加,这使其成为其中之一。国家发展和科学活动的主要推动者。上一届军政府对教学主体、学生和教学进行了严格的思想控制。入学也受到限制,因此当年的入学人数停滞不前。学生中心被禁止。随着1983年民主回归,大学重新获得自治权。 [12] 学生人数的增长意味着几乎所有学院的总部都设在大学城。最近几年,已建成超过 22,129 平方米的覆盖区域,正在改造工作的 44,816 平方米。目前,UNC 拥有超过 110,000 名学生,分布在 13 个学院,提供 250 多个本科、研究生和博士学位。学术提议还包括 100 个研究和服务中心、25 个图书馆和 16 个博物馆。[12]

学术演变

联合国安理会自成立以来,各方面都发生了深刻变化。根据 2010 年阿根廷二百周年之际编写的报告,该大学在 1613 年至 1810 年间共颁发了 2,278 个本科学位和 327 个博士学位。所有这些都对应于前三个职业:神学、哲学和法律。同样在这 197 年中,许多外国学位得到重新验证。 [15] 1810 年至 2010 年间,授予了 245,100 个学位和 17,200 个研究生和博士学位。成为 20 世纪以来的最高增长。显然,入学率和学位的这种指数增长是由于共同发展的因素。由于移民,阿根廷人口从 19 世纪第三季度开始显着增长。此外,工业革命后科学技术进步更快,人类知识多样化。[16] 1879年,尼古拉斯·阿韦拉内达总统规定大学应开设四个学院:物理科学与数学、医学科学、法律和社会科学与哲学与人文。因此,在 1910 年,比赛的数量大大增加。根据 1950 年的登记,当年有 740 名学生毕业。 14 名药剂师、12 名地理学家和 5 名土木工程师 [17] 尽管自 1930 年以来,学术报价一直在不断增长,但香农 - 维纳指数表明,所选择的职业的多样化并非如此。这是因为法律和医学仍然是霸权的。[18] 另一方面,在研究生领域,多元化一直在稳步增加,尤其是天文、物理、数学、化学、建筑和工程等分支学科[19] 直到1960年,该省每10万居民中,UNC授予了49个学位。从那十年开始,中断了,关系达到了 197。 [20] [注 2] 150 多年来,UNC 的毕业生完全是男性。 1884 年第一位女性毕业,1922 年第一位女性毕业。从那时起,他们的参与增加到今天的大多数,大约 60%。这些比例在整个大学授予的学位和研究生学位的数量中保持不变,在知识分支之间差异很大 [21] UNC 每年都会对当年的毕业生进行 SIU-Kolla 调查。2008 年,它透露在 5,212 名受访者中,95% 会回到公立大学学习,78% 的人积极评价 UNC 的不同方面。[22]

庆祝 400 年

为纪念 La Casa de Trejo 四个世纪的历史,文化活动于 2012 年 5 月 13 日星期日开始,即四百周年的前 400 天。这些活动被称为“庆祝 UNC 成立 400 周年的 400 天活动、会议和反思。” [23] 与庆祝活动相关的第一项主要工作是对位于阿根廷馆的美洲大厅进行全面翻新,最重要的大学。[24]

2012年活动

2012 年 5 月 13 日星期日,特雷霍之家 400 周年庆祝活动开始了。在文化活动开幕当天,45,000 至 60,000 人聚集在 Ciudad Universitaria,200 多位艺术家在三个舞台上表演,灯光、声音和杂技表演是 UNC 历史上最重要的里程碑。[25 ] [脚注3]主舞台由一个18米高的图书馆组成,里面有120多本4米高的书籍。演出以灯光和打击乐表演开始,随后16位艺术家在20米高处组成了纪念UNC成立400周年的标志。[25] 节目继续以一本巨大的书在观众身上移动,直到它到达马戏团表演者从三米高的地方跳到蹦床上的一个舞台上。随后,在第三个舞台上,有灯光和杂技表演,以一只巨手从地面的出现结束。[25] 该节目继续进行了对UNC历史上里程碑的艺术之旅:驱逐在耶稣会士、大学改革、世俗大学和共同政府的主张中,有提到工人学生联盟、反对独裁统治、民主复苏和反对私有化的主张。 [25] 演出以 Vivi Pozzebón 的音乐表演继续,莱昂·吉科 (León Gieco) 和查理·加西亚 (Charly García)。

2013年活动

Cuatrociencia 3 月 15 日至 4 月 14 日,举办了“Cuatrociencia”,这是一个由大学制作的艺术、科学和技术展览。公开的一些主题包括通信技术、替代能源、健康、食品、物理、数学、环境、机器人技术等。还进行了现场实验、彩排、游戏和讲座。 [26] [27] 据活动现场数据显示,30个展台、3个开放实验室和互动教室,有超过12万人参观了展览。[26] [27] 庆祝活动 2013 年 6 月 17 日至 19 日,举办了不同的文化活动,其中许多是在公共道路上进行的。活动首日,有18岁改革代表,[28] 活动的第二天,在城市的 Clínicas 街区 Pasaje de la Reforma Universitaria 举行了街头节日。在里面有音乐、典型的食品摊位和在改革之家博物馆的科尔多瓦佐的摄影展。同样,天文台也开展了儿童绘画活动。 Cuatrociencia 也有实验室和互动装置。大学博物馆全天向公众开放。 [28] 庆祝活动的第三天有正式活动,例如由校长签署的文件,并在阿根廷馆的美洲大厅阅读。中午在大学城有一种流行的locro。庆祝活动的闭幕在阿根廷馆的广场上举行,前任校长弗朗西斯科·塔马里特 (Francisco Tamarit) 和总统克里斯蒂娜·费尔南德斯·德基什内尔 (Cristina Fernández de Kirchner) 发表了讲话,以及城市震撼和菲托·帕埃斯 (Fito Páez) 的表演。 [28]

组织

科尔多瓦国立大学是一所自治大学,这意味着它有权根据国家秩序制定自己的规则,选举其权力并管理其预算。

政府

大学政府由大学议会、高级委员会和校长行使。章程宣布董事会和学院院长是特殊机构。[29]

大学大会

大学代表大会是十五个院系的董事会参加的全体会议。[注4]每个董事会依次由九名教师、六名学生、两名毕业生和一名非教师组成。 29] 一些议会的权力是修改章程,选举校长和副校长,以及解决他们的辞职或免职。他还负责学院的创建,并且在特殊情况下,他可以在发生严重冲突时接管大学的政府。 [29]

更好的建议

由十三院系院长、十三院院系各一名教师、学生代表九名、毕业生三名、非教师一名,共39名理事;所有与他们各自的候补。章程第15条规定了高级委员会的权力。 [29] 在学术领域,它有权批准或观察研究计划;创建研究机构、实验室、研讨会和专门研究中心;组织教学部门并向大学议会提议设立新的学院;批准或不批准学院提出的提供教席的建议,还指定和罢免正教授和合同教授;批准或遵守学院颁布的聘任正教授和副教授的规定; [29] 从经济角度,他批准、​​修改和重新调整大学的年度预算;规定一般会计计划;设定作为对大学提供的服务的补偿而收取的费用、权利或费率;接受遗产、捐赠和遗赠,一般管理和处置大学的遗产。 [29] 从学科的角度来看,它行使上级大学的管辖权;根据大学的宗旨,制定与秩序和纪律有关的共同条例;它在对其应用产生疑问时解释章程,并向大学议会提出修改。 [29] 它还必须通过提供医疗援助,建立住宅,餐厅和运动场来确保学生的身心健康。它为教师、学生、毕业生和雇员组织了社会救助计划,还必须为贫困学生提供学习的手段[29]。[29][29]

校长

To be elected Rector or Vice-Rector, it is required to be a native Argentine or naturalized Argentine, to be at least thirty years of age and to be or have been a regular, Honorary, Emeritus or Consultant Professor of the University or of any另一个是状态。两者都在其职能中持续了三年。在任何情况下,一个人不得在超过三次的情况下(模糊地)行使校长或副校长的职位。[29] 他的义务之一是拥有大学的代表、管理、行政和监督,但不影响权力授予高级委员会;召集高级委员会和大学大会的例会和特别会议,并主持两个机构的会议;行使警察和纪律管辖权,能够适用长达三个月的暂停制裁;它开设课程,与学院院长一起颁发专业和科学文凭以及荣誉博士证书,它还认可学院颁发的晋升和考试证书;它必须监督会计,并向高级委员会提议任命官员和雇员,但须经同意,并行使所有不属于高级委员会的管理和监督权力。 [29]它必须监督会计,并向高级委员会提议任命官员和雇员,但须经同意,并行使所有不属于高级委员会的管理和监督权力。 [29]它必须监督会计,并向高级委员会提议任命官员和雇员,但须经同意,并行使所有不属于高级委员会的管理和监督权力。 [29]

董事会和院长

每个学院的政府负责其董事会和院长。每个董事会由九名教师、六名学生、两名毕业生和一名非教师组成。它的一些权力是规定和修改其内部法规;选举、暂停和罢免院长和副院长。在学术上,它具有创建新学校和提出教学部门组织的能力;决定所有涉及学习计划、录取或考试以及师生履行职责的争议问题,并在其场所内行使警察和纪律管辖权;为学生的录取和晋升制定条件。在经济问题上,他将预算项目提交给高级委员会,并要求修改或重新调整计划项目。 [29] 院长代表学院与大学当局和科学实体的关系。他是董事会的一员,只有在出现平局时才能在上述机构中投票。它的功能持续三年。其部分权力是主持理事会并拥有学院的代表和管理权,但不影响授予董事会的权力;他与校长共同颁发其学院同意的专业和科学文凭和酬金;根据相关条例,下令签发入学、许可证、考试证书和学生晋升证书;在学院的场所内行使,在紧急情况下由警察管辖;它对董事会确定的其他归属拥有权力,并在其中负责。[29]

其他生物

社会协商委员会由高级委员会于 2002 年底创建,其主要职能是将大学与科学、商业、文化和生产部门的社会组织联系起来。该机构负责发现社区在学术、生产、研究、大学推广、技术和科学转移领域的特定需求。 [30] 大学社区监察员 由高级委员会于 1997 年创建,它是一个调解机构(该国唯一的一个),简化了行政管理。他们捍卫大学原则和权利的机制。监督法律的适用,条例和决议,并确保提供行政服务的效率和相关性。收到投诉并在通过正常渠道无法解决时建议解决方案。当一项行为对机构有害或侵犯其成员的权利时,它依职权或应要求进行干预。这是通过要求修改行政行为或通过敦促当局行使检查和制裁权来实现的。不得干预与司法有关的事务、捍卫劳工权利的案件、讨论纪律处分决议或干预教授、执政委员会或理事会的学术评估。[31] 秘书处和检察院 它们由高级委员会于 2007 年创建. 他们的名字和权力是:[32] 秘书和总检察长办公室:协助校长处理与总办公室和校长办公室服务有关的事务。教务秘书:是学术决策的咨询机构。它进行学术质量评估,统计监测,研究生职业结构。它由本科副秘书长和研究生副秘书长组成。大学推广秘书处:它是一个与社会联系的机构。它产生了对各种文化表现形式的访问。它重视科学人文知识和大众社会知识。它负责举办社区普遍参与的展览和文化辩论。它分为社区关系副部长和文化副部长。科技秘书处:提供资助大学科技研究的工具和机制。它鼓励科学研究和研究生职业。它分为促进和发展科学和技术研究的副部长和负责创新、技术转让和联系的副部长。学生事务秘书:解决学生在健康、大学食堂、社会服务和奖学金、旅游和交通、职业指导和体育领域的问题。机构规划和管理秘书处:支持教学、研究、推广和服务提供活动的预测、规划、协调、执行和控制过程。他负责以下附属机构:会计和财务总局,合同总局、预算规划总局、人事总局和信息技术总局。反过来,它又分为物理规划副部长,负责准备和实施与物理工厂的开发、改进和保护相关的政策。它的附属机构是:编程和开发局、研究和项目局、合同工程控制局、维护局和行政局。国际关系部副部长:促进和联系与外国机构的关系,不仅在学术上,而且还就世界其他大学的培训机会向学生、教师和毕业生提供建议。信息学助理秘书处:这直接取决于校长。用于数据、电子邮件、互联网访问、SIU-Guaraní 系统和图书馆管理的城市网络的网络运营中心 (NOC) 一直在运行。机构传播副秘书处:是大学与社会的沟通纽带。

学术领域

入学

所有 UNC 专业的入学都是免费且不受限制的。这个过程从一个升级周期开始,在这个周期中,学生获得了开始本科学习的基础知识。在升级周期之后,进行与升级周期相对应的内容考试。通过此考试(每个学院制定自己的批准标准)的申请人将能够注册所选的学位课程。如果申请人的成绩低于要求,他或她可以在任何一个普通班次(通常是7月和12月)再次参加考试。

校园

科尔多瓦大学城

UNC 的学院位于科尔多瓦大学城,这是一个占地 1,115 公顷的庄园,位于 ejido 的中南部。建筑学院、城市规划与设计学院、精确学院、物理与自然科学学院以及法律与社会科学学院也在市区设有建筑物。在 Ciudad Universitaria 有校长办公室和一些附属于大学的机构。 [33]

实验和研究领域

城外还有:农业科学学院的实验场;博斯克阿雷格里天体物理站;占地 380 公顷的 Vaquerías 自然保护区,靠近科尔多瓦小镇 Valle Hermoso。

调查

奖学金

UNC 提供许多奖学金,可以从高中最后一年(针对新生)申请到博士后和研究奖学金。在本科学位课程期间,任何职业的普通学生都可以申请经济援助(单一基金);为有孩子的学生和日托提供补贴;完成职业的奖学金;大学食堂奖学金;出勤(特殊)和晋升奖学金 [34] 可安排研究生、博士和研究型奖学金,可安排奖学金。有两个级别:第一个针对开始研究生学习的人,第二个针对需要资金来完成学业的人。他们每年更新一次,硕士学位授予两年,博士学位授予五年。[35] 博士后奖学金旨在巩固获得博士学位后的研究人员。要获得它,需要对大学做出独家奉献(每周 45 小时)。[36] 大学教师还可以申请特殊奖学金,例如技术或社会创新,其中有投影的当地公司也参与其中。创新。他们可以申请的另一种奖学金是按职位空缺的研究生,其中专门研究资助在其他国家或外国大学。 [37] [38]申请特殊奖学金,例如技术或社会创新,具有创新投影的当地公司也参与其中。他们可以申请的另一种奖学金是按职位空缺的研究生,其中专门研究资助在其他国家或外国大学。 [37] [38]申请特殊奖学金,例如技术或社会创新,具有创新投影的当地公司也参与其中。他们可以申请的另一种奖学金是按职位空缺的研究生,其中专门研究资助在其他国家或外国大学。 [37] [38]

补贴

每年,UNC 的所有学术单位都会被召集来介绍研究项目,然后由咨询委员会进行评估。这项资助项目的部分资金是由科技部提供的。[39] 还有另一种称为研究、开发和创新 (R + D + i) 的资助对象是那些商品和服务的生产者开展创新活动。研究小组必须由至少两名大学教授组成,其中最多 60% 是由资助的。[40] 最后,还有开展学术活动、出版、旅行和博物馆的补贴。

出版物

科尔多瓦国立大学拥有自己的出版社,由高级委员会于 2007 年决议创建。涵盖的主题包括数学、物理、化学、历史、法律、哲学、生物学、政治学、人类学、考古学。该机构旨在促进和传播大学教授和研究人员的科学、艺术和文学作品。为了能够在该出版商的印章下出版,作品还必须经过大学教授的审查。这些出版物可以在全国范围内找到。[41] [42] [43] 一些学院也在其内部范围内出版了作为学科计划发展基础的出版物。[44]

数字资料库

克里斯蒂娜超级计算机

Cristina 是阿根廷最强大的超级计算机的名称,其名称是为了向物理化学博士 María Cristina Giordano 致敬。[45] 自 2010 年以来,它已安装在精确、物理和自然科学学院,并在研究实验室设备现代化项目(PME,大型设备)的框架,由国家科技促进局提供补贴。它是由 560 个 Intel Xeon 5420 处理器与 InfiniBand 技术互连而成的集群,延迟约为 2 微秒; 1.1 TB RAM 和 32 TB 硬盘。它用于进行纳米科学、纳米技术、材料科学和生物物理学的研究。它允许在原子尺度上模拟和分析物质,并每秒完成多达 5 万亿次计算。

文化和遗产

博物馆

大学有以下博物馆: [46] Casa de la Reforma Universitaria 解剖博物馆“Pedro Ara” 天文博物馆 植物学博物馆 病理解剖学博物馆 人类学博物馆 矿物学和地质学 “Dr. Alfredo Stelzner” 古生物学博物馆 动物学博物馆国家蒙塞拉特学院历史博物馆 法学院历史博物馆 科尔多瓦国立大学历史博物馆 国家诊所历史博物馆 虚拟建筑博物馆

图书馆

电影俱乐部和剧院

Cineclub 自行放映电影,并与主席、项目、秘书处、学生中心和非大学组织合作。放映是具有艺术价值的作品,涉及学术、科学或社区兴趣。[51] 此外,UNC 有两个戏剧演员:剧院和木偶剧院。他们每两年更新一次,他们的电话向公众开放。两者都在大学礼堂、国家和国际节日中展出。[52]

文化中心

大学拥有文化空间,例如UNC最重要的阿根廷馆,那里有多个文化活动空间。中央大厅有 875 平方米,可用于展览、会议和课程。艺术画廊每月更新一次,展出绘画、素描、照片和版画。最后,还有文化咖啡厅和 Patio de las Palmeras,注定会见师生并开展课外活动。美洲大厅(最重要的)和大会堂也在这个展馆内。[53] UNC 还在大学城内组织各种免费节日。[54]

交响乐团

它有一个专业的交响乐团,由大约 60 名尚未被认可为工人的音乐家组成。他们解释古典和现代作家,并与艺术学院一起开发提供文化服务的外展工作。它有以下乐器:第一和第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、低音管、小号、号角、长号、大号、钢琴、定音鼓和打击乐器。他们在丹尼尔·马扎 (Daniel Maza) 的指导下 [55]

扩展程序

大学推广秘书处 (SEU) 实施的一些计划是: 性别计划:其目标是结束男女和其他身份之间的不平等状况;文化权利计划旨在将大学定位为一个包容性的参与者和获取它的产生者;社会政策、劳工和就业计划干预解决贫困、排斥、失业和工作之间联系的综合社会政策的设计和执行。SEU 开展的其他项目有:环境、儿童和青年、人权观察站、健康、社会和监狱、学生团结和政治培训学校。[56]

其他附属机构

一些机构在组织和预算上依赖于 UNC。其中一些是:蒙塞拉特国立学院、曼努埃尔贝尔格拉诺高等商学院、天文台、SRT多媒体、高级研究中心、牙科诊所、大学信息学系、国立诊所、高等食品研究所、高等资源研究所水,血液制品实验室,国家产科。

统计数据

科尔多瓦国立大学制作了一本年鉴,在 ISBN 下印刷和出版,以及它的摘要版本。其他统计工作包括每年一次的 Kolla 毕业生调查、学生文化消费调查、UNC 外国学生定性报告、中级大学预科学校申请者亲属调查。 2010年,在阿根廷二百周年之际,制作了PEU二百周年报告 [60] 统计数据按知识领域分组。它们是: 基础科学和应用科学(天文学、物理学、数学、化学、建筑学、工程学);社会科学(经济科学、法律和社会工作);医学科学(医学和牙科);人文科学(哲学、语言和心理学)。

招生和毕业生

2010年,共有20,124人开始大学学习,其中外国人463人。 [61] [62] 在此期间,104,815名学生分布如下: 基础和应用科学24,254;社会科学 35,738;健康科学 18,179 人和人文科学 26,644. [63] 那年毕业生总数为 6,498,比 2009 年毕业的 6,560 人少 1%。 [64] 在 104,815 名学生总数中,39,927 (38.1%) 是男性和 86 (38.1%)。 %) 是女性。农业科学学院 (72.9%) 和精确、物理和自然科学学院 (67%) 的男性气质最高;心理学的未成年人占 19.9%,语言学的未成年人占 15.5%。[65] 就学生年龄而言,人口最多的范围是 19 至 25 岁。[66] 总共 84,691 名重新入学在2010年,7.1%的人在2009年没有参加任何考试,而这一比例在参加过1-5次考试的阶层中达到了最高值(20.5%)。[67] 关于通过的科目,2009年没有通过科目的比例为29%,19.9%批准6个或更多。 1 到 5 个获批科目的平均比例为 10.22%。[68] 2010 年,授予了 6,498 个本科学位,其中男性 2,363 个(36.4%),女性 4,135 个(63.6%)。[69] 42.7这些毕业生中 % 的年龄在 26 至 30 岁之间,其次是 20 至 25 岁之间的范围,占 31.9%。[70] 26.3% 作为最终平均水平在 6 至 7 岁之间获得,其次是 7 至小于 8 岁( 25.7%) 和 5 到小于 86 (19.6%)。 2.1% 在 9 到 10 之间获得。 [71] 3.1% 不希望进行研究生学习,32% 还没有决定。在那些要继续的人中 (47.7%), 34,4% 的人会在 UNC. [72] 2010 年,7,371 名学生继续攻读研究生。其中,2132人(29%)是新入学的。 [73] 那一年有975名学生完成了研究生学习,是10年来最高的。[74] [75]

老师

科尔多瓦国立大学在 2010 年有 8,933 名教师,其中 2,809 名具有研究人员资格。在总数中,4,551 (50.95%) 是男性,4,382 (49.05%) 是女性。[76] [77] [78] 同样,4,714 (52.7%) 有简单的奉献,2,875 (32, 2%) 半独家和 1,344 (15.04%) 独家 [79] 全职教师比例最高的学院是农业科学(388 个中的 171 个;44%)和数学、天文学和物理(290 个中的 114 个;39.3%)。得分最低的是建筑、城市规划与设计(666 人中的 35 人;5.25%)和法律与社会科学(851 人中的 41 人;4.82%)。[79] 在 8,933 名教师中,4,618 人拥有本科学位,1,729 人拥有学位。毕业。拥有本科学位的人中有 12.6% (582 / 4,618) 是教授职位,而在拥有研究生学位的人中,这一比例上升到 26.5% (459 / 1,729)。另一方面,在拥有学士学位的 4,618 人中,有 521 人(11.32%)专门为大学献身,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这一数值上升至 625 人(36.1%),也是第一[80] 拥有研究生学位教师比例最高的学院是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个) ; 40.4%),而最低的是经济学(698 个中的 48 个;6.9%)和建筑、城市主义和设计(666 个中的 6 个;0.9%)。[81] 教学主体的年龄分布均匀40岁以后。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]在拥有学士学位的 4,618 人中,有 521 人(11.32%)专门致力于大学,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这一数值上升至 625(36.1%),也是与大学相关的第一少数。 [80] 拥有研究生学位教师比例最高的学院是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40 个,4%) ),而最低的是经济学(698 分中的 48 分;6.9%)和建筑、城市规划和设计(666 分中的 6 分;0.9%)。[81] 教学主体的年龄分布在 40 岁以后均匀年。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]在拥有学士学位的 4,618 人中,有 521 人(11.32%)专门致力于大学,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这一数值上升至 625(36.1%),也是与大学相关的第一少数。 [80] 拥有研究生学位教师比例最高的学院是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40 个,4%) ),而最低的是经济学(698 分中的 48 分;6.9%)和建筑、城市规划和设计(666 分中的 6 分;0.9%)。[81] 教学主体的年龄分布在 40 岁以后均匀年。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]拥有学士学位的 618 人 521 (11.32%) 对大学有专属的奉献精神,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这一数值上升到 625 (36.1%),也是相对于其他大学的第一少数[80] 拥有研究生学位教师比例最高的学院是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而那些最低值是经济学(698 中的 48;6.9%)和建筑、城市规划和设计(666 中的 6;0.9%) [81] 教学主体的年龄在 40 年后呈同质分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]拥有学士学位的 618 人 521 (11.32%) 对大学有专属的奉献精神,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这一数值上升到 625 (36.1%),也是相对于其他大学的第一少数[80] 拥有研究生学位教师比例最高的学院是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而那些最低值是经济学(698 中的 48;6.9%)和建筑、城市规划和设计(666 中的 6;0.9%) [81] 教学主体的年龄在 40 年后呈同质分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]32%) 对大学有专属的奉献精神,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这个值上升到 625 (36.1%),也是该阶层其他值的第一少数。 [ 80] 研究生教师比例最高的院系是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而最低的是科学经济学(48 out of 698; 6.9%) and Architecture, Urbanism and Design (6 out of 666; 0.9%). [81] 教学主体的年龄在 40 年后均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]32%) 对大学有专属的奉献精神,而在拥有研究生学位的教授的情况下,这个值上升到 625 (36.1%),也是该阶层其他值的第一少数。 [ 80] 研究生教师比例最高的院系是数学、天文学和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而最低的是科学经济学(48 out of 698; 6.9%) and Architecture, Urbanism and Design (6 out of 666; 0.9%). [81] 教学主体的年龄在 40 年后均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]该值总计 625 (36.1%),也是该层其他值的第一少数。[80] 拥有研究生学位教师比例最高的院系是数学、天文学和物理 ( 144 of 290; 49.7%) 和化学科学(239 of 591; 40.4%),而最低的是经济科学(48 of 698; 6.9%)和建筑、城市规划和设计(6 of 666 ; 0.9%) . [81] 教职员工的年龄在40年后呈均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]该值总计 625 (36.1%),也是该层其他值的第一少数。[80] 拥有研究生学位教师比例最高的院系是数学、天文学和物理 ( 144 of 290; 49.7%) 和化学科学(239 of 591; 40.4%),而最低的是经济科学(48 of 698; 6.9%)和建筑、城市规划和设计(6 of 666 ; 0.9%) . [81] 教职员工的年龄在40年后呈均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82][80] 研究生教师比例最高的院系是数学、天文和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而最低的是经济科学( 48 of 698; 6.9%) and Architecture, Urbanism and Design (6 out of 666; 0.9%). [81] 教职员工的年龄在 40 年后均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82][80] 研究生教师比例最高的院系是数学、天文和物理(290 个中的 144 个;49.7%)和化学科学(591 个中的 239 个;40.4%),而最低的是经济科学( 48 of 698; 6.9%) and Architecture, Urbanism and Design (6 out of 666; 0.9%). [81] 教职员工的年龄在 40 年后均匀分布。最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]最常见的年龄范围介于 45 至 50 岁(14.5%)和 41 至 45 岁(14.1%)之间。其次是51比55(13.1%)和36比40(12.1%)。 2.9% 的人超过 66 岁。[82]

没有老师

科尔多瓦国立大学 2010 年有 2,834 名非教学人员。他们分布在医疗保健活动中(1,529;54%);管理 (771; 27.2%); 维护、生产和一般服务(290;9.9%);技术人员(209;7.4%)和专业人员(45,1.6%)。[83] 2010年非教师人数最多的院系是医学398个和牙科143个。数量最少的院系是心理学和41 和语言 33。 [84]

体育活动

在 Ciudad Universitaria,运动区有 12 公顷,用于进行 25 项体育活动。其基础设施由10个足球场、2个橄榄球场、1个曲棍球场、1条400米田径跑道、1个射箭体育中心、3个排球场、2个篮球场、1个手球场和2个礼堂组成。体操和多种用途。[85] 在运动区,你可以练习国际象棋、射箭、田径、篮球、拳击、跳水、划船、击剑、11人制足球、室内足球、体操(女子、航空、地方和步)、手球、曲棍球、空手道、登山、健美、游泳、在圣罗克湖上航行、橄榄球、跆拳道、网球、射击运动。[86]

杰出人物

阿根廷总统

几位阿根廷总统是科尔多瓦国立大学的学生。以下列表详细列出了他的任职年限、政治背景和获得的大学学位:圣地亚哥德基 (1860–1861)、律师米格尔华雷斯塞尔曼 (1886–1890)、律师何塞菲格罗亚阿尔科塔 (1906–1910),代表党民族自治主义者,律师 Héctor José Cámpora (1973-1973),代表正义党,牙医 Carlos Menem (1989-1999),代表正义党,律师 Fernando de la Rúa (1999-2001) 代表联盟,律师

最高法院部长

Francisco Delgado (1862–1875) José Figueroa Alcorta (1915–1931) Alfredo Orgaz (1955-1960) Agustín Díaz Bialet (1973–1976) Adolfo R. Gabrielli (1976–1983)

其他著名历史人物

José Gaspar Rodríguez de Francia 博士,英雄、政治家和后来的巴拉圭独裁者。Juan José Paso,第一届政府委员会秘书 Dalmacio Vélez Sarsfield,1869 年阿根廷民法典作者 Joaquín Víctor González,科尔多瓦国立大学律师,拉里奥哈省副省长,司法部长公共教育,拉普拉塔国立大学创始人,海牙常设仲裁法院成员。

也可以看看

传送门:阿根廷。与阿根廷相关的内容。传送门:科尔多瓦(阿根廷)。与科尔多瓦(阿根廷)相关的内容。阿根廷大学学术分类 阿根廷国立大学 附件:科尔多瓦国立大学耶稣会教区黄金时代西班牙大学的优秀学生

脚注

参考

参考书目

巴尔扎里尼,莫妮卡;贝尔纳德罗,加布里埃尔;马卡尼奥,艾丽西亚;索马齐,克里斯蒂娜;埃斯布里,尼古拉斯(2011 年)。科尔多瓦国立大学,编辑。 2010 年统计年鉴(第一版)。科尔多瓦(阿根廷):Eudecor。页。 252. ISBN 978-987-1536-18-4。 2012 年 2 月 7 日原始存档。2012 年 1 月 6 日访问。巴尔扎里尼,莫妮卡;贝尔纳德罗,加布里埃尔;马卡尼奥,艾丽西亚;索马齐,克里斯蒂娜;埃斯布里,尼古拉斯(2010 年)。科尔多瓦国立大学,编辑。 2009 年统计年鉴。科尔多瓦(阿根廷):Eudecor。页。 244. ISBN 978-987-1536-12-2。 2011 年 1 月 3 日检索。(互联网档案馆提供的断开链接;参见历史,第一个和最新版本)。 Goldenhersch, Hebe;利纳斯,格拉谢拉;巴尔扎里尼,莫妮卡;马卡尼奥,艾丽西亚;索马齐,克里斯蒂娜;埃斯布里,尼古拉斯(2010 年)。科尔多瓦国立大学,编辑。在北卡罗来纳大学毕业两个世纪。现在的历史记录和经验。阿根廷科尔多瓦)。 2011 年 1 月 15 日检索。(互联网档案馆提供的断开链接;请参阅历史,第一个和最新版本)。拉米雷斯,埃尔南 (2002)。科尔多瓦大学。殖民时期和独立初期精英的社会化和再生产。科尔多瓦(阿根廷):费雷拉。 Vaca、Edgardo Daniel 等人(2009 年)。 “高等学府的开端”。大学研究和经济学导论。阿根廷科尔多瓦:经济科学学院合作协会印刷。页。 5 到 15。Vera de Flachs, María Cristina (2008)。科尔多瓦大学(阿根廷),从起源到国有化。文献来源和史学界线。阿根廷科尔多瓦:科尔多瓦国立大学。 2011 年 1 月 12 日检索。

Enlaces externos

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